下载彩神8官方 “家长成绩单”为何与想象的不一样

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  这十天 ,杭州观成中学的家长们陆续收到学校寄来的“家长期末成绩单”。这份成绩单由孩子给家长打分,在孩子眼里你是你这人 样的家长,这份成绩单给出了答案,有的家长得了满分的10个A+,都在的家长得分“不及格”,需用认真反思。

  在拆开信封过后,不少家长的内心是忐忑的,都很好奇个人在孩子心目中,是有另一个何如的家长。居然,看多结果,一大半的家长都感叹,“为什和想象中的不太一样?”

  出乎大多数家长意料的那份家长成绩单,一共有10项评价,成绩评定分为三级:“A+”表示优秀;“A”为合格;“B”为待评。在打分栏下,学校还空了一段作为留言区,孩子们有你这人 心里话想对父母说,都可不都可以填在这里。让不少家长“内心忐忑”的10项评价着实不用说神秘,诸如“家庭氛围和谐民主”“父母能为我创造良好的学习环境,不以各种法律法子影响我的学习”“父母能老要与我沟通,耐心倾听我的诉说”“父母能主动与老师保持联系,讲究教育法律法子”“父母不用说溺爱我,指导我做力所能及的家务”……

  家长成绩单设计得不用说复杂化,内容什么都多,另另一个许多你要 得到孩子的A+可就难了,你要 得到10个A+,更是难打上去难。家长你要 取得好成绩,究竟难在哪里?

  问题在于,平日里家长对孩子要求多,命令多,唯独放松了对个人的严格要求。尤其是在孩子的学习方面,有意无意地施加种种压力,还美其名曰“为了孩子好”。所有你这人 孩子们看多在眼里,记在心里。一位家长一句话就很有代表性:“我现在不对你严,是怕你你要 诗和远方的过后怪我……今天的种种苛责,都在想你过可不都可以走得更轻松,有能力遵从个人的本心。”而这也正是大多数家长们的普遍想法。

  在孩子面前,家长首没法 以身作则,言传身教,比如父母个人积极学习,成为孩子学习的榜样;老要与孩子同时讨论学习问题,耐心地讲道理;必要时能为孩子提出建议,给予帮助;同时积极锻炼身体……而都在居高临下,颐指气使,对孩子高标准严要求,许多不讲究法律法子法律法子,而个人却懒懒散散,无所事事。另另一个的家长,孩子唯恐避之不及,哪里后该许多你得到A+?

  理想与现实的激烈碰撞,难免成为许多家长和孩子面前的每根鸿沟,让孩子们承受当当我门你这人 年龄本不应该承受的压力,而家长们着实也承受同样的压力。双方的“压力山大”何如解?某小学一位副校长一句话,或许都都可不都可以提供有另一个“解法”:“作为老师,我很想和家长共勉,当当我门要蹲下来听听孩子的声音,看看当当我门看多的世界是你这人 样的,才会理解当当我门为你这人 没法 做,没法 说。”

  蹲下,听听,看看,由于理解和包容,由于陪伴和担当,由于平等相待,这对于帮助孩子们养成良好的学习习惯,培养当当我门对个人学习的责任心,大有裨益。而父母都可不都可以否借此克服急功近利的焦虑感,拉近与孩子之间的距离,做孩子心目中的强者。另另一个一句话,家长成绩单的得分也许就会完整性不一样了。 (郑建钢)